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Innovation socialeen français

Libras : accessibilité et inclusion sur le territoire de Campo Grande

Comment l'enseignement de la langue des signes (Libras) peut élargir la communication, l'accessibilité et l'inclusion dans le territoire de Campo Grande

Helen Camillo

Assistante de communication

publié le 29 septembre 2026temps de lecture ~5 min
Un groupe d'élèves et de membres du projet pose pour une photo dans une salle. Les personnes tiennent des certificats de fin de cours de Libras, tandis qu'une participante est assise par terre à l'avant du groupe en train de faire des signes en Libras.

Janaína, collaborateurs et élèves participent à un cours de Libras dans une salle. Deux personnes sont à l’avant du groupe en train de faire des signes en Libras, tandis que les autres participants suivent assis en cercle. En arrière-plan, il y a un panneau avec l’identification du projet Libras. Janaína, responsable du projet, collaborateurs et élèves lors d’un cours de Libras.

Le projet Libras, o idioma da inclusão, a été soutenu par le Hub Quebrada em Movimento à travers l’appel à projets Fundo de Cidadania Ativa, pour le territoire de Campo Grande. La responsable Janaína Oliveira a apporté dans ses cours l’enseignement de base de la langue des signes, aux côtés d’interprètes et de conférenciers lors de la réalisation de 4 rencontres les vendredis 21 et 28 août, 4 et 11 septembre, à la Casa de Cultura Itajaí.

Janaína est pédagogue, diplômée d’études supérieures spécialisées en Libras et suit actuellement sa deuxième licence en Letras-Libras. Elle a créé le projet dans le but d’enseigner et d’encourager les habitants de la périphérie à apprendre la langue des signes, ainsi que de trouver des amis pour sa fille sourde, favorisant ainsi l’inclusion sur le territoire de Campo Grande.

Quelques mois auparavant, Janaína a participé au Parcours de Formation : Formation de Base pour la Rédaction de Projets, un cours dispensé par le Hub Quebrada em Movimento sur le territoire de Campo Grande. Avec des cours en présentiel dans son espace physique, situé à la Casa dos Anjos, Jardim Liliza, des outils pratiques ont été enseignés pour faire passer les idées de la théorie à la pratique, ainsi que la planification, l’organisation et l’exécution de propositions pour des appels d’offres. Cette formation a réussi à aider à structurer son projet et celui-ci a été approuvé dans le cadre de l’appel à projets Fundo de Cidadania Ativa, par le Hub Quebrada em Movimento avec le partenaire investisseur Fundação FEAC.

Les cours de son projet de Libras se sont achevés en septembre, un mois marqué par des dates de sensibilisation et de fierté : 23/09 - Journée internationale des langues des signes et 26/09 - Journée nationale des sourds. Ayant ces dates à l’esprit, cela a été très significatif pour tous les élèves et collaborateurs, car il ne s’agissait pas seulement d’une date à commémorer, mais de promouvoir en pratique l’inclusion que tout le monde mérite de plein droit.

Un groupe d’élèves et de membres du projet pose pour une photo dans une salle. Les personnes tiennent des certificats de fin de cours de Libras, tandis qu’une participante est assise par terre à l’avant du groupe en train de faire des signes en Libras. Janaína, responsable du projet, et les élèves avec leurs certificats de fin de cours de Libras.

Il y a eu des témoignages d’invités sourds, qui ont raconté leurs expériences face aux barrières quotidiennes entraînées par le manque d’interprètes dans les lieux publics et privés, leurs défis d’insertion sur le marché du travail et le bonheur ressenti de rencontrer des personnes qui connaissent la langue des signes, donnant ainsi de la visibilité à la lutte pour plus de dignité et de respect pour la communauté sourde.

En matière d’accessibilité, on parle souvent de rampes, d’ascenseurs et de technologies inclusives, mais elle peut aussi se manifester par l’impossibilité pour un résident sourd d’être compris au centre de santé, à la pharmacie du quartier, à l’école de ses enfants ou dans les commerces locaux. L’isolement linguistique impose des barrières invisibles, mais extrêmement douloureuses.

Sachant que le coût des cours particuliers est un facteur hautement excluant pour la population travailleuse et périphérique, le projet a garanti un espace gratuit, accueillant et d’une très haute qualité technique et humaine pour apprendre une nouvelle langue gratuitement.

Le Hub Quebrada em Movimento, en soutenant ce projet, a favorisé l’inclusion dans la périphérie du territoire. Connecter les personnes, briser les barrières et être le pont de la communauté est le facteur principal qui fait exister le Hub et en fait un espace ouvert à tous.

Perspectives de la chargée de communication du Hub Quebrada em Movimento lors du suivi de l’initiative

Avoir suivi de près le projet pour capturer des enregistrements audiovisuels de l’initiative m’a permis d’être présente lors de moments d’apprentissage. Je suis devenue en quelque sorte une élève de plus, avec la volonté d’apprendre et de vouloir approfondir mes connaissances de la langue des signes.

J’ai compris davantage le pouvoir de la communication, qui est faite pour rapprocher les gens, et si quelqu’un n’y est pas inclus, elle perd son véritable sens. Cela m’a poussée à réfléchir sur des actions quotidiennes qui pourraient être différentes si nous pouvions tous communiquer sur la même longueur d’onde.

Helen, assistante de communication du Hub Quebrada em Movimento, est assise devant un panneau de la Première Journée de Libras et fait un signe en Libras avec sa main. Des ballons colorés décorent l’espace autour du panneau. Helen, assistante de communication du Hub Quebrada em Movimento, lors de l’initiative Libras.

J’ai été tellement marquée par le projet que je me suis rappelé que j’avais une matière sur la langue des signes à l’université et que j’aurais déjà pu la lire, mais j’avais remis cela à plus tard parce qu’elle n’était pas obligatoire. Mais pourquoi cette matière n’était-elle pas obligatoire comme les autres ? J’avais décidé de la lire quand j’aurais le temps, mais en enregistrant les témoignages, j’ai compris que le moment c’est maintenant, car les personnes qui ont besoin d’être incluses dans une conversation ne peuvent pas attendre que nous soyons plus libres pour les inclure.

J’ai compris que nous pouvons ouvrir les espaces que nous aimerions voir exister à travers nous-mêmes et grâce au langage, en rendant tout le monde visible et en respectant leurs individualités, en devenant nous-mêmes les constructeurs du pont vers l’inclusion.

Le Hub Quebrada em Movimento, en soutenant ce projet sur le territoire de Campo Grande, a rendu possible un impact d’empathie, de réflexion et d’apprentissage chez tous les élèves, les collaborateurs et chez moi-même, Helen, assistante de communication du Hub.

LibrasAcessibilidadeInclusãoCampo GrandeQuebrada em Movimento

Comment citer cette publication

Si vous utilisez ce texte dans un travail universitaire, journalistique ou dans une autre publication, merci d’en indiquer la référence complète :

CAMILLO, Helen. Libras : accessibilité et inclusion sur le territoire de Campo Grande. Campinas: Associação Casa Hacker, 2026. Disponível em: https://casahacker.org/fr/publicacoes/libras-acessibilidade-e-inclusao-no-territorio-do-campo-grande-fr/. Acesso em: 30 set. 2026.

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