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PUBLICATIONS

Recherches, récits de terrain et essais sur la technologie, les territoires et la citoyenneté.

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Yeux d'une jeune femme, vus de près, regardant vers le haut, en noir et blanc avec des tons violets. Sur l'image, en grandes lettres : « Dá pra ver o mundo através da minha lupa », avec le mot « lupa » mis en valeur en vert. En haut, le logo de Casa Hacker et le crédit « Casa Hacker Manifesto · Joana Black ».
À LA UNE
Développement institutionnelCasa Hacker ManifestoJoana Black

Casa Hacker lance Manifesto, par Joana Black, un funk qui met en vers le manifeste de Casa Hacker

Joana Black a composé et interprète Casa Hacker Manifesto, le funk qui met en vers le manifeste de Casa Hacker. Dans la dernière publication, nous avons ouvert avec les Racionais MC's et la distance ; dans celle-ci, la périphérie apparaît pour ce qu'elle possède : de la puissance, de l'innovation et du savoir. Le lyric video et les paroles complètes sont ici.

Geraldo Barros
Couverture d'une présentation de Casa Hacker intitulée « [communication] Stratégie et positionnement institutionnel », avec le sous-titre « Connecter projets, personnes, méthodologies et impact ». À droite, on aperçoit une photographie de deux jeunes femmes dans un milieu urbain, l'une d'elles tenant un téléphone portable vert.
Communication

Communication en construction : enseignements lors de la présentation de notre défi

La participation de Casa Hacker au Forum de la Communication du Tiers Secteur a ouvert un espace pour partager le défi de structurer la Communication au milieu des transformations de l'organisation. L'expérience a apporté de nouvelles provocations sur le positionnement, les narratifs institutionnels, la production de connaissances et la relation entre la Communication et les projets développés dans les territoires.

Vitor Coelho
Six membres de la Casa Hacker posent ensemble dans l'espace de la IIe Foire scientifique InterCOCEN. Ils portent des t-shirts noirs avec l'identité visuelle de l'organisation et se trouvent dans une salle avec des stands et des participants à l'événement en arrière-plan.
Éducation STEAM

Articuler les éducateurs STEAM : apprendre de la pratique et des autres

À la Casa Hacker, les réunions entre éducateurs créent des espaces pour partager des expériences, des difficultés, des activités et des apprentissages construits en classe. À partir de ces échanges et de la réflexion sur leur propre pratique, les éducateurs élargissent leurs répertoires et construisent collectivement de nouvelles possibilités pour le travail en éducation STEAM.

Aliene Villaça
Un groupe d'étudiants et de membres de Hackerclubes pose pour une photo devant un panneau décoré d'éléments liés à la science et à la technologie. Les participants sont réunis dans différentes positions, certains debout et d'autres assis, lors de la IIe Foire des sciences InterCOCEN.
Éducation STEAM

Élargir les horizons avec Hackerclubes

La participation des étudiants de Hackerclubes à la IIe Foire des sciences InterCOCEN a permis de rapprocher les apprentissages de la classe des recherches menées à l'Unicamp. Cette expérience a élargi le répertoire des élèves sur les applications de la technologie et a contribué à rapprocher l'université de leurs possibilités d'avenir.

Pamela Moraes
Un groupe d'élèves et de membres du projet pose pour une photo dans une salle. Les personnes tiennent des certificats de fin de cours de Libras, tandis qu'une participante est assise par terre à l'avant du groupe en train de faire des signes en Libras.
Innovation sociale

Libras : accessibilité et inclusion sur le territoire de Campo Grande

Le projet Libras, o idioma da inclusão a offert des cours gratuits de Libras à la communauté de Campo Grande, avec le soutien du Hub Quebrada em Movimento par le biais de l'appel à projets Fundo de Cidadania Ativa. L'initiative de Janaína Oliveira a permis de réaliser quatre rencontres à la Casa de Cultura Itajaí, réunissant des élèves, des interprètes et des invités sourds pour discuter de communication, d'accessibilité et des barrières rencontrées par la communauté sourde.

Helen Camillo
Couverture de la recherche « Loin du centre », par Casa Hacker. À gauche, sur fond sombre, le logo de Casa Hacker, l'étiquette « // RECHERCHE · CENSEMENT 2022 », le titre « Loin du centre », la phrase « La périphérie de Campinas lue secteur par secteur, selon la distance à l'Estação Cultura » et les chiffres : 333 939 personnes à 10 km ou plus, 2 592 secteurs et 550 quartiers. À droite, la carte de Campinas avec les 2 592 secteurs de recensement en quatre nuances de bleu selon la distance à l'Estação Cultura, du plus clair au centre au plus foncé à la périphérie, avec des cercles à chaque kilomètre et celui des 10 km en pointillés violets. À l'ouest, le contour du district de Campo Grande et un point vert sur le pont de l'avenue John Boyd Dunlop au-dessus de l'autoroute Bandeirantes, avec l'étiquette « Le pont · km 95 ».
Développement institutionnel

Loin du centre : ce que le Censement de 2022 révèle sur la périphérie de Campinas

333 939 personnes, soit 29,3 % de Campinas, vivent à 10 km ou plus du centre. Là-bas, le revenu médian du chef de famille est de R$ 2.567, contre R$ 3.791 près du centre, et l'on y trouve une plus grande proportion de personnes noires ou métisses, plus d'enfants et moins d'égouts raccordés. Mais la distance n'explique pas tout : la direction compte également.

Geraldo Barros
Participantes de uma atividade dos Hubs de Cidadania Ativa reunidos em torno de uma mesa enquanto uma facilitadora conduz a atividade. O grupo está em um espaço de formação, com materiais de trabalho, notebooks e uma biblioteca ao fundo.
Innovation sociale

Les données sont le nouveau pétrole. Mais qui a la clé du coffre ?

Les données peuvent aider les projets sociaux à comprendre leurs publics, à évaluer leurs stratégies et à prendre des décisions. À partir de l'expérience en gestion de projets et des formations des Hubs de Cidadania Ativa, le texte réfléchit sur qui produit, interprète et utilise ces informations, ainsi que sur l'importance de démocratiser l'accès aux données dans les territoires.

Marcelo Oliveira
Un(e) étudiant(e) tient devant son visage un prototype blanc aux détails bleus, construit lors d'une activité des Hackerclubes. En arrière-plan, d'autres étudiants travaillent sur des ordinateurs et avec du matériel d'expérimentation.
Éducation STEAM

Créativité et éducation STEAM

Dans les Hackerclubes, la créativité est utilisée comme outil pédagogique pour rapprocher les étudiants de la technologie et stimuler l'autonomie, l'expérimentation et l'expression. L'expérience en classe montre comment l'éducation STEAM peut créer des espaces pour que les élèves n'apprennent pas seulement à utiliser les technologies, mais développent également leurs propres idées et solutions.

Patrícia Polzl
Scène de film, montrant deux femmes, l'une à l'avant portant des affaires et l'autre apparaissant au portail en train de pointer
Innovation sociale

Avant le générique de fin : ce que Cinema na Quebrada a mis en mouvement

Le projet Cinema na Quebrada a proposé un atelier d'initiation au cinéma aux habitants de Campo Grande, à Campinas. Au cours de 11 cours, dix participants ont découvert différentes étapes de la production audiovisuelle et ont créé collectivement le court-métrage A Limbosa, qui est toujours en cours de finalisation.

Celso Niger

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