Pesquisas, relatos de campo e ensaios sobre tecnologia, territórios e cidadania.
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Joana Black compôs e canta Casa Hacker Manifesto, o funk que põe em verso o manifesto da Casa Hacker. Na última publicação, abrimos com os Racionais MC's e a distância; nesta, a periferia aparece pelo que tem: potência, inovação e conhecimento. O lyric video e a letra completa estão aqui.
![Capa de uma apresentação da Casa Hacker intitulada “[comunicação] Estratégia e posicionamento institucional”, com o subtítulo “Conectando projetos, pessoas, metodologias e impacto”. À direita, há uma fotografia de duas jovens em um ambiente urbano, uma delas segurando um celular verde.](/enviadas/3fb5e2402807-capa-comunicacao-estrategia-e-posicionamento-ins.avif)
A participação da Casa Hacker no Fórum de Comunicação do Terceiro Setor abriu espaço para compartilhar o desafio de estruturar a Comunicação em meio às transformações da organização. A experiência trouxe novas provocações sobre posicionamento, narrativas institucionais, produção de conhecimento e a relação entre Comunicação e os projetos desenvolvidos nos territórios.
Na Casa Hacker, encontros entre educadores criam espaços para compartilhar experiências, dificuldades, atividades e aprendizados construídos em sala de aula. A partir dessas trocas e da reflexão sobre a própria prática, os educadores ampliam seus repertórios e constroem coletivamente novas possibilidades para o trabalho com educação STEAM.
A participação dos estudantes do Hackerclubes na II Feira de Ciências InterCOCEN aproximou os aprendizados de sala de aula das pesquisas desenvolvidas na Unicamp. A experiência ampliou o repertório dos alunos sobre as aplicações da tecnologia e ajudou a aproximar a universidade de suas possibilidades de futuro.
O projeto Libras, o idioma da inclusão ofereceu aulas gratuitas de Libras para a comunidade do Campo Grande, com apoio do Hub Quebrada em Movimento por meio do Edital Fundo de Cidadania Ativa. A iniciativa de Janaína Oliveira promoveu quatro encontros na Casa de Cultura Itajaí, reunindo alunos, intérpretes e convidados surdos para discutir comunicação, acessibilidade e as barreiras enfrentadas pela comunidade surda.
333.939 pessoas, 29,3% de Campinas, moram a 10 km ou mais do centro. Ali, a renda mediana do responsável é de R$ 2.567, contra R$ 3.791 perto, e há mais gente preta ou parda, mais crianças e menos esgoto em rede. Mas a distância não explica tudo: a direção também importa.
Dados podem ajudar projetos sociais a compreender seus públicos, avaliar estratégias e tomar decisões. A partir da experiência com gestão de projetos e das formações dos Hubs de Cidadania Ativa, o texto reflete sobre quem produz, interpreta e utiliza essas informações e sobre a importância de democratizar o acesso aos dados nos territórios.
No Hackerclubes, a criatividade é utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar os estudantes da tecnologia e estimular autonomia, experimentação e expressão. A experiência em sala mostra como a educação STEAM pode criar espaços para que os alunos não apenas aprendam a utilizar tecnologias, mas também desenvolvam suas próprias ideias e soluções.
O projeto Cinema na Quebrada levou uma oficina de iniciação ao cinema para moradores do Campo Grande, em Campinas. Ao longo de 11 aulas, dez participantes aprenderam diferentes etapas da produção audiovisual e criaram coletivamente o curta-metragem A Limbosa, ainda em processo de finalização.